Единая методическая тема МОУ Лицея №8 на 2018-2023 г.г.

«Управление  процессом достижения нового  качества  образования как условие реализации ФГОС на основе развития управленческих компетенций учителя».

Цель работы над единой методической темой:

Совершенствование  управления процессом  достижения нового  качества  образовательных услуг в процессе реализации  ФГОС.

Основные задачи  по реализации темы:

• Совершенствование системы внутришкольного  контроля и мониторинга - ВСОКО  ( внутришкольной системы оценки  качества образования).

• Внедрение в педагогическую  практику современных  методик и технологий, обеспечивающих формирование  УУД.

• Создание условий  для  развития управленческих компетенций педагогов как средства повышения качества образования в условиях перехода  на ФГОС.

• Выявление, обобщение и трансляция положительного педагогического  опыта реализации ФГОС

Этапы	Содержание
1 этап Организационный Май-август 2018 г.	изучение и анализ научно-педагогической, методической литературы; выбор  единой методической темы на основе результатов проблемно ориентированного анализа; выявление основных проблем данной темы через анкетирование педагогов; определение тематики школьных  психолого-педагогических семинаров; выбор и утверждение индивидуальных тем самообразования.
2 этап Практический 2018-2022 уч. год 1)                Развитие управленческих компетенций учителя в условиях введения ФГОС второго поколения	Управленческая культура учителя как системообразующая составляющая общей профессиональной культуры современного учителя Законы педагогического менеджмента, проявляющиеся в системе «учитель–ученик». Основные проблемы на пути становления учителя как управленца в системе «учитель–ученик», способы их предупреждения.
2)Управление качеством ресурсов и условий образовательной среды в системе «учитель – ученик» в условиях введения ФГОС второго поколения	Дидактический потенциал учебных заданий как управленческий ресурс учителя Технология постановки и решения индивидуальных задач развития учащихся средствами предмета Целеполагание и планирование как реализация управленческих функций учителя УУД как предмет педагогического проектирования, отслеживания и оценки
3)Педагогический анализ результатов в системе «учитель–ученик» в условиях введения ФГОС второго поколения	Критерии результативности образовательного процесса. Управление качеством образовательного процесса в системе «учитель–ученик» Управление качеством педагогического взаимодействия в системе «учитель–ученик»
3 этап 2022-2023 уч. год Подведение итогов работы школы по единой методической теме	Анализ работы над единой методической темой. Анализ сформированности управленческих компетенций педагогов Изучение, обобщение и распространение    опыта учителей школы  по проблемам    их самообразования  в рамках единой   методической темы   Диагностика полученных результатов за последние 5 лет                                        Подведение итогов работы школьных    методических объединений,    психологической и социальных служб.